LA RELATION ENTRAINEUR / ENTRAINE CHEZ LES SPORTIFS

Interviews de membres du club NSJTT : les piliers de la relation entraîneur-entraîné

Depuis sa création, le NSJTT n’a cessé de développer son activité et de faire évoluer ses équipes. Dans ce mouvement ascendant, les valeurs phares qui encadrent la vie de cette structure sont restées intactes. Le désir d’accompagner les licenciés le plus qualitativement possible est un point essentiel pour les affiliés de l’association.

Afin de mettre en lumière l’importance de cette relation entraîneur-entraîné, Hugo, professeur de tennis de table, a interrogé 2 de ses joueurs. Il a pu récolter leurs ressentis vis-à-vis de cette entente particulière, qui s’avère plus profonde qu’il n’y paraît.

De son côté, il a également témoigné de l’aspect multi-facettes de sa profession et de ce qu’elle lui apporte au quotidien. Découvrez vite l’article issu de ces échanges enrichissants !

S’émanciper grâce au soutien permanent de son coach

Raphaël, 10 ans, est pongiste depuis 2018 dans le club. À raison de 12 heures de pratique hebdomadaires, il est très investi dans son sport et participe régulièrement à des compétitions.

Malgré son jeune âge, la recherche de la performance est bien présente et l’envie de se dépasser à chaque entraînement est palpable.

Pour le soutenir dans ses efforts, son coach est systématiquement derrière lui. Il déclare qu’être entouré par un professionnel lui apporte un cadre et une approche structurée pour optimiser ses progrès. Quand parfois les doutes ou la démotivation prennent le dessus, il raconte que son entraîneur le booste par ses encouragements. « C’est un vrai soutien mental ! ».

Le garçon évoque avec une grande reconnaissance le bienfait qu’il tire de ce rapport, un peu comme s’il s’agissait d’un « grand frère ». Bien qu’au départ, l’idée est d’apprendre une discipline, la complicité qui se crée entre les 2 individus prend une place notable. « Il porte plusieurs casquettes. C’est à la fois mon prof, mon pote, mais aussi mon frère ».

Raphaël se sent libre de pouvoir parler et se confier sur ses petits tracas quotidiens.

Franchir des barrières psychologiques via la relation entraîneur-entraîné

C’est au tour de Pierre-Antoine, 24 ans, de se prêter au jeu du question-réponse. Il côtoie Hugo 2 fois par semaine pour ses cours et bien évidemment dans le cadre des matchs.

Lorsqu’on lui demande les plus-values d’avoir un entraîneur selon lui, 2 aspects sont mis en évidence.

D’abord des bénéfices propres à son sport : « développer sa technique » et « gommer les lacunes ». Il dit aussi que ça lui apporte « de la nouveauté, du fun » et qu’ainsi il réussit à « allier amusement et progression ». Comme pour tout dans la vie, pour rester motivé, il est, en effet, essentiel de ressentir du bien-être dans ce qu’on entreprend.

Rapidement, il aborde le côté relationnel de la chose en confiant que ça lui permet de « régler quelques blocages grâce à des discours quotidiens ». L’expression des émotions n’est pas toujours un exercice facile. Le fait de partager les mêmes motivations avec une personne tierce, telle qu’un éducateur sportif, simplifie alors ce dialogue.

Au-delà de l’évolution d’une pratique, c’est toute une personnalité qui se forge au travers de cet encadrement.

Pongiste depuis 14 ans, Pierre-Antoine n’est pas prêt de raccrocher sa raquette !

Trouver son équilibre pour accompagner au mieux ses joueurs

Hugo partage sa passion pour le tennis de table depuis 1 an au sein du club. Du haut de ses 22 ans, il fait preuve d’une grande maturité en enseignant cette activité à des personnes âgées de 4 à 99 ans. Son but : « Les faire progresser, mais avant tout qu’ils prennent toujours du plaisir dans leur pratique ».

Il explique que chacun doit « comprendre son ping et bien vivre son pong. » en soulignant qu’un entraîneur doit  « savoir pourquoi il fait faire tel ou tel exercice, individualiser les jeux pour que les élèves se sentent écoutés et concernés. ». Il insiste sur la confiance qui doit régner entre les 2 parties : « le joueur est libre et n’a pas à se sentir jugé ou incompris. »

Comme évoqué dans notre article sur les valeurs du sport, la bienveillance entre les pratiquants est non négociable. « Grâce à ça, ils prennent du plaisir et restent dans la discipline plus longtemps, à mon sens en tout cas ». Parfois, il doit changer de rôle et devenir le « pote ou confident » de certains. « La discussion est aussi importante que la séance ». C’est plein de sagesse qu’il conclut : « Il faut savoir promouvoir son sport, donner le sourire et l’envie de revenir chaque semaine ».

Ces échanges reflètent parfaitement les principes que l’association NSJTT ne cesse de perpétuer depuis ses débuts.

Découvrez le dispositif de formation des jeunes du NSJTT sur notre chaîne Youtube : NSJTT Club formateur

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